Medkaltec Ayakta durma sehpası s- 70 cm -120 cm arasi

MarkaÇağrı Medikal
Paylaş
- WhatsApp
- Facebook
- X
- Pinterest
- Messenger
- E-posta

Ürün formu

Ayakta Durma Sehpası S- 70 CM -120 CM ARASI Ayakta Durma Sehpası S- 70 CM -120 CM ARASI Ayakta Durma... Devamını oku

Ücretsiz teslim alma noktası: mağazamız(lar) Ücretsiz teslim alma noktası: mağazamız(lar)

SKU: MDKLTC4623
Barkod: 8683806584623.0

Kredi Kartı ile Ödeme Hafta içi pazartesiden cumaya, ürün stokta mevcutsa ertesi gün teslimat hizmeti sunuyoruz.

15,589.99TL KDV dahil

Doğru Ürün İçin Siparişlerinizi Birlikte Oluşturalım

Tıkla Ara 0544 674 42 21

Toplu Siparişlerinizde Mail Üzerinden Teklif İsteyiniz

Bize Mail Gönderin: info@medkaltec.com

7/24 Canlı Destekten Bizimle Sohbet Edebilirsiniz

Ürünlerimiz, kırılma ve hasar riskine karşı özel paketleme yapılarak güvenle kargoya teslim edilir.

Bugün kargolansın mı? Şu süre içinde sipariş verin: Sep 15, 2025 08:00:00 +0300

Bizi Arayın: +0544 674 42 21

Siparişlerinizin gecikmemesi için, hafta içi saat 17:00’ye kadar verdiğiniz tüm siparişleri aynı gün kargoya teslim ediyoruz.

Email: info@medkaltec.com

Available on working days between 9:00 am to 6:00 pm

Açıklama

Ayakta Durma Sehpası S- 70 CM -120 CM ARASI Ayakta Durma Sehpası S- 70 CM -120 CM ARASI Ayakta Durma Sehpası S- 70 CM -120 CM ARASI

✓ Hızlı Kargo
✓ Güvenli Paketleme
✓ 14 Gün İade Garantisi
✓ 7/24 Destek

Ürün Özellikleri:

Ayakta Durma Sehpası S- 70 CM -120 CM ARASI

Ayakta Durma Sehpası Gövde Desteksiz Ayakta Durma Sehpası ÜRÜN BOYUTU: S- 70 CM -120 CM ARASI M- 100 CM -150 CM ARASI L- 130 CM -180 CM ARASI #MULTİ AYARLANABİLİR# AYAKTA DURMA MASASI (STANDİNG TABLE)" VE DİĞER ÇOCUK ÜRÜNLERİ İLE ÇOK UZUN YILLARDIR SİZLERE HİZMET VERMEKTEDİR. ""#MULTİ AYARLANABİLİR"" AYAKTA DURMA SEHPALARININ ÖZELLİKLERİ ŞUNLARDIR. (DAHA FAZLA BİLGİ İÇİN 0541 720 82 00) -TOPUK DAYAMA KISMI ÖNE-ARKAYA, İÇE-DIŞA VE ROTASYON İHTİYAÇLARINA GÖRE ÇOKLU AYARLANABİLİR YAPIDADIR. -TOPUK DAYAMA KISMI BEBEK, ÇOCUK YA DA YETİŞKİNLERİN AYAK BÜYÜKLÜĞÜNE GÖRE AYARLANABİLMEKTEDİR VE TEK BOY OLARAK İMAL EDİLMİŞTİR. -DİZ KISMI YUKARI-AŞAĞI VE İÇE -DIŞA HAREKET EDEBİLİR YAPIDADIR. -DİZ KISMI KISMI BEBEK, ÇOCUK YA DA YETİŞKİNLERİN DİZ KALINLIĞINA GÖRE AYARLANABİLMEKTEDİR VE TEK BOY OLARAK İMAL EDİLMİŞTİR. -BOY AYARI YAPILABİLMEKTEDİR. -İHTİYACA GÖRE GÖVDE KONTROLÜ OLMAYAN KİŞİLERDE (OTURMA DENGESİ GELİŞMEMİŞ KİŞİLERDE) SIRT DESTEĞİ İLAVESİ EDİLEBİLİR. -BOYUN KONTROLÜ OLMAYANLARDA, BAŞ-BOYUN DESTEĞİ EKLENEBİLİR. -GELİŞİM ÇAĞINDA Kİ ÇOCUKLAR İÇİN ALINAN ÜRÜN, YETİŞKİN OLDUKLARINDA BİLE GÜVENLE KULLANABİLİR. FİZİKSEL YARARLARI -Gelişimsel kalça çıkığı oluşumunu engeller. -Bacağa yük aktarımı ile kemik yoğunluğu artarak osteoporoz oluşumunu engeller. - Hastanın derin duyu, denge ve stabilizasyonunun gelişimine katkıda bulunur. -Dizde ve ayak bileğinde oluşabilecek deformite ve kontraktürlerin önler. -Her gün sadece ayakta durularak yara oluşumu ve yatak komplikasyonlarının önüne geçilmiş olur. -Ayakta durmak aynı zamanda düşük yoğunluklu olsa da fiziksel bir aktivitedir. -Ayakta durma, spastisitenin azaltılması üzerinde pozitif bir etkiye sahiptir. DAHİLİ YARARLARI -Üriner sistem enfeksiyonlarının oluşmasını engeller. -Kan basıncını düzenler. -Böbrek ve karaciğer vb. organ yetmezliği problemlerinin oluşmasını engeller. -Akciğer ve kalp problemleri gibi daha bir çok sekonder sorunları önler. -Dik konumda bulunmak solunum ve dolanımı olumlu etkiler. -Ayakta durma esnasında mide, barsak fonksiyonları uyarılmış olur ve aktiviteleri düzenlenir. PSİKOLOJİK YARALARI -Farklı perspektiften çevreyi görmeyi sağlar. -Kişilerle göz teması kurarak iletişim ve katılımcılık sağlar. - Ciddi fiziksel yetersizliği olan bir çocuk için ayakta durabilmek mutlu olmasını sağlar. -Çocuğun psikolojik, bilişsel ve akademik gelişimine katkı sağlar. - Çocuğun yaşıtları ile iletişimini artırır, oyunlara katılarak sosyalleşmesine yardım eder. -Bir çocuk dik duruma geldiğinde farkındalıkda doğal bir artış olur. Bu vestibular ve propriyoseptif uyarılmadaki artış ile çocukluk çağındaki öğrenme ve gelişimine büyük katkı verir.